8月25日至28日，來自北京、天津、江蘇、山東、湖北、四川等20個省、市、自治區(qū)的200名優(yōu)秀中學生和20名帶隊教師，參加了由成都山地所和四川大學共同承辦的“2020年青少年高?？茖W營山地專題營”暨“四川大學分營”活動。
本次“云上山地專題營活動”采用前期錄播與現(xiàn)場直播相結(jié)合，通過開營儀式、云游山地營、名家大師報告、線上科研實踐、朋輩交流互動以及特色活動幾個部分，為營員帶來了一場特別的山地科學體驗之旅。
開營儀式
云上山地專題營于8月25日舉行開營儀式。成都山地所科普與基地處處長張寧對營員和老師們選擇山地專題營表示熱烈歡迎，并鼓勵營員在特殊時期、特殊環(huán)境中主動學習、主動參與、勇于實踐、積極探索，發(fā)揚獨立思考的精神，培養(yǎng)科學的思維和方法，用心體驗山地科學研究的魅力和科技創(chuàng)新的力量?？茖W營項目主管胡穎向營員們簡要介紹了成都山地所的歷史和山地專題營活動安排。
云端參觀及特色活動
山地專題營充分利用成都山地所現(xiàn)有的科教資源和學科優(yōu)勢，提前錄制了成都山地所野外臺站視頻，讓營員通過“云端”了解研究所、重點實驗室和野外臺站，近距離感受科研院所的文化。組織營員云游5.12汶川特大地震震中紀念館、汶川漩口中學遺址是山地營的特色活動，讓營員身臨其境地感受當年的大地震帶來的災難性破壞，耳聞目睹災區(qū)人民的自強不息、感恩奮進、重建家鄉(xiāng)的感人事跡，以及深刻理解黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導與社會各界大愛援建的奉獻精神。此外，專題營還與四川省防災減災教育館合作，錄制了常用的防災避險知識小課堂視頻，分別為人工急救篇、傷口包扎篇、和救生繩索打結(jié)篇，幫助營員拓寬知識面，學習到實用的技能。
名家大師報告環(huán)節(jié)
在名家大師報告環(huán)節(jié)，山地專題營邀請了中科院山地災害與地表過程重點實驗室李泳研究員、熊東紅研究員通過直播的方式為營員作精彩報告，讓營員體會科學家成長的艱辛歷程，感悟科學家精神。
李泳研究員為營員帶來了精彩講座——《科學與藝術(shù)，結(jié)合實際生活講述了科學和藝術(shù)在各個層面的完美結(jié)合，希望營員們永遠不要停止學習，在學有余力的情況下應該盡可能地多學習各種知識，充實自己。李泳老師對于科學的廣泛涉獵和旁征博引，讓營員們嘆為觀止，深刻感受到科學的魅力。熊東紅研究員通過“土壤開裂故事”、“沖溝發(fā)育故事”、“山區(qū)移民遷徙故事”這三個小故事，帶領(lǐng)營員們走進了他20年探索科研樂趣的精彩生活。從熊東紅老師的報告中，營員們感受到他是一名對自己研究領(lǐng)域保有持續(xù)熱情的科研工作者，他熱情激昂、嗓音高亢，他情系每一寸土地，心系每一戶貧困人民，在這20年科研工作的探索中，他享受著科研工作帶給他的樂趣，也找尋了屬于自己的人生價值，這也正契合了他的報告主題《享受探索樂趣，找尋人生價值——山地科研工作20年漫談》。
線上科研實踐
在線上科研實踐環(huán)節(jié)，山地專題營精選了“泥石流災害課題”和“山地災害與無人機低空遙感課題”兩個實驗，組織營員和科研人員一起探尋山地科學的奧秘。
綜合測試與模擬中心劉子明工程師帶領(lǐng)營員參加了“泥石流災害課題”的實踐課程，他通過理論講解及泥石流防治壩體工程設(shè)計，在云端帶領(lǐng)營員們開展災害防治實踐。數(shù)字山地與遙感應用中心杜小林工程師帶領(lǐng)營員參加了“山地災害與無人機低空遙感”的實踐課程，他向營員講解了無人機低空遙感基本知識，以及災害發(fā)生后開展災情調(diào)查的基本手段和流程，并和營員一起線上線下同步進行了無人機組裝。課程結(jié)束后，營員們踴躍地在群里分享他們制作無人機的照片和視頻。
朋輩交流互動
朋輩交流互動環(huán)節(jié)，山地專題營邀請了成都山地所三位優(yōu)秀青年科技人員和一位優(yōu)秀研究生代表，與營員進行在線交流，傳授成才經(jīng)驗，解答營員問題，幫助營員健康成長。
數(shù)字山地與遙感應用中心聶勇研究員帶來了《山地青年與山地研究》的交流報告，他分享了自身的科研成長經(jīng)歷及從事山地科學研究過程中的趣事，并希望營員在學習的過程中建立全球意識及視野，掌握科技、造福人類，將知識學習與國家需求相結(jié)合，主動投身報效祖國的偉大事業(yè)。山地災害與地表過程重點實驗室張建強副研究員帶來《遙感：“千里眼”斬妖除魔識災害》的交流報告，他向營員展示了大量的國內(nèi)外的重大山地災害事件，詳細講解了科研人員是如何利用遙感手段通過災害的判識指標及遙感影像特征進行滑坡、泥石流的災害判識。山地表生過程與生態(tài)調(diào)控重點實驗室周萍副研究員做了主題為《把握當下、不負韶光，放眼未來、完善自我》的交流報告，她以人生的三個階段“昨天、今天、明天”為切入點，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，跟營員們在線探討了如何珍惜今天，如何在不同的成長環(huán)境中及時調(diào)整心態(tài)，如何在學習工作中高效合理利用時間等等話題，并給出了合理的建議和適當?shù)囊龑А?/span>2019級碩士生鄭玲靜和營員進行了《乘風破浪的研究生》的主題交流，她從學生的視角，結(jié)合自身的學習經(jīng)歷和科研生活展示了有苦、有累，但充實有意義的研究生生活實況。老師和學姐的精彩分享讓營員們獲益匪淺，大家紛紛表示要以老師和學姐為榜樣，珍惜時光，努力學習。
閉營儀式
在閉營儀式上，科學營項目主管胡穎對本次專題營工作進行了總結(jié)，老師和營員也通過文字分享了自己參加科學營的體會與收獲，表達了對科學營活動的肯定。
2020年山地專題營，雖然不能和營員們面對面相聚在美麗蓉城，但線上充實的課程也給營員帶來了不一樣的體驗。除了山地專題營和四川大學分營的活動，在志愿者帶領(lǐng)下，營員們還踴躍參加了全國營的活動，充分利用了線上的特點和優(yōu)勢，實現(xiàn)了零距離認識科學、發(fā)現(xiàn)科學、感知科學。希望在未來，營員們能繼續(xù)懷揣理想，帶著知識與才能，本著求實創(chuàng)新的精神砥礪前行，爭做新時代優(yōu)秀青年。
活動背景介紹：
全國青少年高校科學營是由中國科協(xié)和教育部共同主辦，國務院港澳辦、中國科學院、中國鐵路為支持單位，每年在暑期資助海峽兩岸及港澳地區(qū)萬余名對科學有濃厚興趣的優(yōu)秀高中生走進重點高校、企業(yè)、科研院所，參加為期一周的科技與文化交流活動。學生將有機會走進國家重點實驗室和企業(yè)研發(fā)中心，聆聽名家大師精彩報告，參加科學探究及趣味文體活動等。今年，由于疫情原因， 2020年青少年高?？茖W營活動采取“云上科學營活動”的形式開展，從8月14日起陸續(xù)在全國63所重點高校、16家央企及科研院所相繼開展。自2012年舉辦以來，全國青少年高?？茖W營活動逐步形成了“科技為核、文化為翼、人文氣息貫穿始終”的多元內(nèi)涵，已成為面向全國中學生開展的規(guī)模最大、層次最高的青少年科技教育活動之一。
中科院成都山地所自2014年起，承辦青少年高?？茖W營山地專題營組織管理工作，充分發(fā)揮了科研院所在傳播科學知識、科學思想、科學方法和提高青少年科學素質(zhì)方面的功能，對引導青少年崇尚科學，鼓勵青少年勵志從事科學研究事業(yè)，培養(yǎng)青少年的科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才做出了積極貢獻。
2020全國青少年科學營山地專題營
云端參觀及特色活動
名家大師報告
線上科研實踐
朋輩交流互動